Niche最新發(fā)布了2024年全美教授最佳大學(xué)排名,強(qiáng)調(diào)教授在學(xué)生學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵作用,不僅僅是知識(shí)傳授者,更是激發(fā)學(xué)生思維和提升價(jià)值觀的重要角色,排行榜123網(wǎng)整理了2024師資力量拉胯的10所美國(guó)大學(xué),供您參考。

2024師資力量拉胯的10所美國(guó)大學(xué)

1、聯(lián)合環(huán)境大學(xué)

  學(xué)生人數(shù):4,281

  全職教職員工人數(shù):29

  兼職教職員工人數(shù):242

  學(xué)生與教職員工比例:36 to 1

  聯(lián)合環(huán)境大學(xué)是一所1965年建立的私立機(jī)構(gòu),校園占地225英畝,學(xué)雜費(fèi)為12,640美元。該大學(xué)教職員工多為兼職,數(shù)量稀少,難以保證高質(zhì)量教育,因此大多數(shù)學(xué)生對(duì)該校教授打出了低分。

2、科羅拉多技術(shù)大學(xué)

  學(xué)生人數(shù):24,808

  全職教職員工人數(shù):55

  兼職教職員工人數(shù):1,244

  學(xué)生與教職員工比例:31 to 1

  科羅拉多技術(shù)大學(xué),成立于1965年,是一所位于科羅拉多州的私立營(yíng)利性質(zhì)大學(xué),該校提供廣泛的學(xué)位課程,涵蓋會(huì)計(jì)、基礎(chǔ)研究、外科技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,兼職教職員工占據(jù)大多數(shù),使得學(xué)生與教職員工比例看起來較高,實(shí)際其師資力量相較來說比較拉跨。

3、中佛羅里達(dá)大學(xué)

  學(xué)生人數(shù):68,346

  全職教職員工人數(shù):1,574

  兼職教職員工人數(shù):733

  學(xué)生與教職員工比例:29 to 1

  中佛羅里達(dá)大學(xué),成立于1963年,是一所位于奧蘭多的公立大學(xué),校園面積達(dá)1,420英畝。該校在中部地區(qū)設(shè)有多個(gè)校區(qū),包括代托納比奇、奧卡拉和南湖等地,為學(xué)生提供廣泛的學(xué)術(shù)課程和研究生項(xiàng)目,涵蓋工商管理、工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)以及教育等領(lǐng)域,此外,約30%的課程設(shè)置小班教學(xué),確保學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和互動(dòng)。

4、東南大學(xué)

  學(xué)生人數(shù):10,044

  全職教職員工人數(shù):119

  兼職教職員工人數(shù):524

  學(xué)生與教職員工比例:27 to 1

  美國(guó)東南大學(xué),成立于1879年,是一所位于華盛頓的私立高等教育機(jī)構(gòu),該校以其強(qiáng)調(diào)公民參與、學(xué)生多樣性以及提供改變生活和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)的學(xué)術(shù)環(huán)境而聞名,學(xué)校50%的課程只招收20名以下的學(xué)生,顯示出其注重小班教學(xué)的特點(diǎn)。然而,需注意該校兼職教師比例較高,可能會(huì)影響教師在課外提供幫助的時(shí)間。

5、德克薩斯大學(xué)達(dá)拉斯分校

  學(xué)生人數(shù):31,570

  全職教職員工人數(shù):914

  兼職教職員工人數(shù):311

  學(xué)生與教職員工比例:27 to 1

  德克薩斯大學(xué)達(dá)拉斯分校(UTD)是德克薩斯大學(xué)系統(tǒng)下的一所世界頂尖研究型大學(xué),位于美國(guó)得克薩斯州理查德森市,該校提供多樣化的學(xué)術(shù)課程,其中約21%的課程設(shè)置為小班教學(xué),確保學(xué)生獲得個(gè)性化關(guān)懷和學(xué)術(shù)支持。

6、佐治亞州立大學(xué)

  學(xué)生人數(shù):36,516

  全職教職員工人數(shù):1,303

  兼職教職員工人數(shù):532

  學(xué)生與教職員工比例:26 to 1

  盡管佐治亞州立大學(xué)在佐治亞州享有較高地位,但在全國(guó)范圍內(nèi)缺乏廣泛關(guān)注與認(rèn)同,這導(dǎo)致其知名度相對(duì)較低,學(xué)校面臨品牌建設(shè)和市場(chǎng)營(yíng)銷資源有限的挑戰(zhàn),缺乏強(qiáng)大的品牌和現(xiàn)代化的公關(guān)設(shè)施,限制了其在全國(guó)的影響力。此外,經(jīng)費(fèi)不足也是一個(gè)問題,使得學(xué)校在教職員工待遇和硬件設(shè)施更新方面面臨挑戰(zhàn)。

7、加州州立理工大學(xué)波莫納分校

  學(xué)生人數(shù):27,503

  全職教職員工人數(shù):668

  兼職教職員工人數(shù):793

  學(xué)生與教職員工比例:25 to 1

  加州州立理工大學(xué)波莫納分校成立于1938年,位于洛杉磯東約30英里處,校園占地1,438英畝,提供多樣化的學(xué)科,包括商業(yè)和政治學(xué)碩士學(xué)位課程,該校工程專業(yè)排名領(lǐng)先,被譽(yù)為加州工程師的培養(yǎng)搖籃之一。

8、圣地亞哥州立大學(xué)

  學(xué)生人數(shù):37,402

  全職教職員工人數(shù):1,016

  兼職教職員工人數(shù):1,063

  學(xué)生與教職員工比例:25 to 1

  圣地亞哥州立大學(xué),作為一所大型公立大學(xué),班級(jí)規(guī)模較大,可能影響學(xué)生與教授的互動(dòng)和個(gè)性化教學(xué)體驗(yàn),學(xué)生需在課堂上更積極參與以彌補(bǔ)這一不足。隨著學(xué)生增加,資源如圖書館座位、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備可能緊張,需排隊(duì)等候,地理位置優(yōu)越但對(duì)于遠(yuǎn)距離通勤或高住宿費(fèi)的學(xué)生可能不利。

9、格蘭布林州立大學(xué)

  學(xué)生人數(shù):5,058

  全職教職員工人數(shù):157

  兼職教職員工人數(shù):41

  學(xué)生與教職員工比例:25 to 1

  格蘭布林州立大學(xué),建立于1901年,是一所公立大學(xué),校園占地590英畝,州內(nèi)學(xué)費(fèi)為7,683美元,州外為16,706美元,學(xué)校師生比例高,但教職員工總數(shù)相對(duì)較少,不能更好的為學(xué)生提供服務(wù)。

10、加州州立大學(xué)富勒頓分校

  學(xué)生人數(shù):40,386

  全職教職員工人數(shù):1,027

  兼職教職員工人數(shù):1,016

  學(xué)生與教職員工比例:24 to 1

  加州州立大學(xué)富勒頓分校,成立于1957年,位于奧蘭治縣中心,距離洛杉磯約30英里。校園占地236英畝,提供50多個(gè)本科和近50個(gè)碩士學(xué)位課程,包括商業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、教育學(xué)院以及護(hù)理系的優(yōu)質(zhì)助產(chǎn)學(xué)和麻醉學(xué)課程。學(xué)費(fèi)方面,州內(nèi)為7,074美元,州外為18,954美元,學(xué)校不注重小班教學(xué),僅有25%的課程學(xué)生人數(shù)不超過20人。